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Tercera Consigna:

 

 

 

Analice el apartado “El uso de material con derechos de autor”. Realice una lista de al menos 5 casos que Usted conozca en los cuales no se respetan las normas de copyright dentro de la estructura educativa argentina (trate de abarcar tecnologías diversas y no sólo fotocopias de libros...). ¿Por qué cree Usted que esas normas se violan en forma sistemática? ¿Y por qué se acepta como normal esa conducta? Luego sugiera formas mediante las que esas situaciones podrían [deberían] corregirse.

 

 

Respuesta:

 

 

En diciembre de 2008 Se ha entablado una demanda contra un profesor argentino de filosofía por una presunta violación de derechos de autor ante la publicación de versiones traducidas de las obras del filósofo francés Jacques Derrida en una página web en un esfuerzo por poner las obras de filósofos extranjeros a disposición de los lectores y los estudiantes de habla hispana, el profesor Horacio Potel señaló que creó un sitio web de código abierto denominado “Nietzsche en castellano” en diciembre de 1999, otro denominado “Heidegger en castellano” en junio de 2000 y otro denominado “Derrida en castellano” en junio de 2001. La lista de violaciones a los derechos de autor puede continuar: los pdf publicados en el AV sobre el texto de Bates, ppt con imágenes protegidas presentadas en conferencias o cursos desarrollados en nuestra facultad, los famosos libros editados por el “gordo Sarmiento” en la década del 80, sin los cuales muchas camadas de estudiantes de la tecnológica hubiéramos estado con graves dificultades para acceder a la bibliografía, o las fotocopiadoras que se encuentran dentro del campus, y la lista puede continuar con tan solo citar a las redes sociales, donde compartimos imágenes o textos, que seguramente todos estamos violando algún derecho de autor o propiedad intelectual.  .  

 

Creo que debe incorporarse el concepto del software libre, que pareció una locura en principio y  hoy nos muestra un rumbo viable. Si aplicamos esta visión como un nuevo paradigma,  por lo menos en las herramientas  o aplicaciones utilizadas en la enseñanza y el aprendizaje, podremos  encontrar soluciones profundas y perdurables.