​​​​Utilización de las TIC en la  LTE 

 

Segunda Consigna

 

 

Tome como centro de análisis la carrera de Licenciatura que usted está siguiendo. Suponga que se analiza la factibilidad de un giro hacia las tecnologías en toda la estructura de la carrera. Aplique el esquema de preguntas ACCIONAR sugerido por Bates, para hacer una rápida evaluación de la eficacia que tendría el uso de esas tecnologías. Las preguntas están “mejor orientadas” en la página 247...

 

 

Desarrollo 

 

En el caso de la Licenciatura en Tecnología Educativa es central el uso de los recursos tecnológicos para el dictado de la carrera, más allá de toda consideración económica u operativa, ya que se trata de, no solo como discentes, experimentar las ventajas del diseño de instrucción por parte de nuestros docentes, sino también de formar una visión crítica de las TIC como futuros formadores de docentes o diseñadores de estrategias de intervención en instituciones de educación superior. Es así que en el caso particular de esta carrera es condición necesaria el uso de las TIC como herramienta tanto metodológica como didáctica. Si considero que en caso puntual de la implementación actual debería mejorarse la accesibilidad (incrementar el ancho de banda) e incorporar un mayor uso de las herramientas existentes en el dictado de las distintas materias. Supongo también que el planteo actual puede responder a una etapa de transición respecto de los discentes, los cuales en su mayoría no poseen  actualmente un contacto fluido con las TIC, esto explicaría el uso incremental de las mismas, hasta llegar a la materia TE III donde su uso es central.